martes, 28 de julio de 2020

I Día del Logro 2020


El Día del Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora y matemática. Es un hito en la Ruta del Aprendizaje.
Durante este momento especial, la escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en los aprendizajes, gustos, habilidades, intereses y creatividad.
El Día del Logro se realiza en un acto público, y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de presentación y celebración sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.
Este año 2020 debido a la crisis sanitaria que vivimos la educación se da de manera remota utilizando la estrategia "Aprendo en Casa" del MINEDU, por ello esta importante actividad, en el Nivel Secundaria se realizó el día 27 de julio de la misma forma, utilizando  google meet, nos conectamos durante casi 7 horas (de 12:00 a 6:40 pm),. Durante este tiempo cada área presentó sus logros de aprendizaje durante estas 16 semanas de trabajo con la estrategia "Aprendo en casa", contando con la entusiasta participación de la Comunidad Enciniana.






¡Encinas, siempre adelante!

¡Felices Fiestas Patrias, Perú!


Todos los años el Perú conmemora el día de la Independencia, siendo éste el principal motivo de la celebración de las Fiestas Patrias. Este aniversario no será otro cualquiera, ya que será el 199 aniversario de nuestra Proclamación de la Independencia.


El 28 de julio de 1821 a las 10 de la mañana, Don José de San Martín realizó desde la Plaza Mayor de Lima la proclamación de la independencia del Perú. En la ceremonia estuvo secundado por autoridades de la Universidad de San Marcos, altos miembros del clero y jefes militares.
El marqués de Montemira acompañaba al libertador, llevando como estandarte la primera bandera. Don José de San Martín proclamó ante un público de más de 16 mil personas las siguientes palabras: “El Perú es desde este momento libre e independiente por la voluntad general de los pueblos y por la justicia de su causa que Dios defiende. ¡Viva la patria! ¡Viva la libertad! ¡Viva la independencia!”
La misma ceremonia se realizó en la plazuela de La Merced, frente al Convento de los Descalzos. Al finalizar las ceremonias de proclamación, los asistentes entonaron la canción patriótica La Chicha, escrita por José de la Torre Ugarte.
La celebración continuó con una corrida de toros en la Plaza de Acho y con una recepción en el palacio municipal.
A pesar de esta proclama de independencia, no fue sino hasta 1824 cuando se puso fin a la dominación española en el Perú, ya que durante esos años fuerzas virreinales aún continuaban dominando regiones de la sierra central y el sur, posicionando como nueva capital de la corona a Cusco.
 Esta vez las fiestas están marcadas por la crisis del Coronavirus, motivo por el cual el presidente Vizcarra decretó como días laborables el primer y último día de esta festividad.

Pese a todos los problemas que afrontamos, hoy debe ser un día de Celebración Nacional.



domingo, 19 de julio de 2020

Alfabetización Digital para Docentes y Estudiantes


El ministro de Educación Martín Benavides anunció el lanzamiento de la nueva estrategia de “Alfabetización Digital” que permitirá brindar herramientas informáticas a todos los docentes, para que mejoren su estrategia pedagógica a distancia, en beneficio de miles de escolares que por el momento se mantienen en aislamiento social por la emergencia sanitaria dictada por el Ejecutivo.
Durante el programa Diálogo Abierto que se transmite por TV Perú y Radio Nacional, Benavides informó que el proceso se realizará a través de PerúEduca, portal web que acaba de abrir las inscripciones para el curso que tendrá 9 sesiones de aprendizaje, donde los estudiantes y docentes podrán potenciar sus habilidades en el uso y manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
“Invito a los docentes a inscribirse de manera virtual, los vamos a acompañar en su proceso de adaptación al mundo digital para que manejen la tecnología que se ha convertido en imprescindible para desarrollar el sistema de enseñanza y aprendizaje”
El ministro, conversó vía virtual con Kjirzteen Mamani, alumna de 10 años del 5º grado de primaria de la institución educativa Santísima Niña María de Tacna, quien contó sus experiencias y la de sus compañeros de clase sobre las actividades del programa educativo a distancia “Aprendo en Casa”.
También conoció la iniciativa del docente Walter Velásquez Godoy, quien creó a la robot “Kipi” en base de material reciclado, chatarra electrónica y paneles solares, con el cual visita las viviendas de sus estudiantes en el distrito de Colcabamba, provincia de Tayacaja en Huancavelica.
“Tenemos que reconocer la creatividad e ingenio de nuestros docentes que se han convertido en el orgullo del país, esta es una prueba más que pese a la adversidad, se puede salir adelante con mucha vocación; no existe barreras para continuar brindando educación y la tecnología es una buena herramienta para seguir adelante”, comentó.
Con respecto a la Universidad Científica del Perú (UCP) con sede en Iquitos (Loreto), señaló que el Minedu tiene otras alternativas para que los estudiantes de las universidades que no lograron el licenciamiento, puedan continuar estudios a través de convenios e incluso becas educativas.
Indicó que las universidades públicas licenciadas pueden ampliar su oferta educativa y abrir filiales en localidades donde no existan otras alternativas para los estudiantes universitarios, con el fin de evitar perjuicios e interrupción de estudios.
Finalmente informó que el proceso de adquisición de las tablets que lleva adelante el Ministerio de Educación, se encuentra en su etapa final y que el comité está a la espera de la carta fianza del postor para la firma del contrato y la inmediata distribución de estos equipos a los alumnos y docentes de zonas focalizadas del país.
FUENTE :MINEDU

Aprendo en Casa Semana 16 - Programación de Horarios

Estimados estudiantes Encinianos publicamos la programación de Horarios de "Aprendo en Casa" de Tv. y radio de la  semana 16 (del 20 al 24 de Julio).
Recuerden que cada docente se estará poniendo en contacto con ustedes para el seguimiento de las sesiones y actividades (de acuerdo al medio con el que se viene trabajando semana a semana).


#LA EDUCACIÓN NO PUEDE PARAR#

#TODOS NOS QUEDAMOS EN CASA#

domingo, 12 de julio de 2020

Aprendo en Casa Semana 15 - Programación de Horarios

Estimados estudiantes Encinianos publicamos la programación de Horarios de "Aprendo en Casa" de Tv y radio de la  semana 15 (del 13 al 17 de Julio).
Recuerden que cada docente se estará poniendo en contacto con ustedes para el seguimiento de las sesiones y actividades (de acuerdo al medio con el que se viene trabajando semana a semana).


#LA EDUCACIÓN NO PUEDE PARAR#

#TODOS NOS QUEDAMOS EN CASA#

domingo, 5 de julio de 2020

Aprendo en Casa Semana 14 - Programación de Horarios

Estimados estudiantes Encinianos publicamos la programación de Horarios de "Aprendo en Casa" de Tv y radio de la  semana 14 (del 06 al 10 de Julio). El día lunes 06 no esta programado por ser Día del Maestro.
Recuerden que cada docente se estará poniendo en contacto con ustedes para el seguimiento de las sesiones y actividades (de acuerdo al medio con el que se viene trabajando semana a semana).




#LA EDUCACIÓN NO PUEDE PARAR#

#TODOS NOS QUEDAMOS EN CASA#

El 06 de julio de cada año se hace un reconocimiento y homenaje a todos los maestros del país, quienes se dedican fervientemente en favor de la educación de las futuras generaciones, formándolos con conocimientos y valores. Se escogió esta fecha como el Día del Maestro debido a que el Libertador, José de San Martín fundó la primera Escuela Normal de Varones el 6 de julio de 1822. 
Es una de las fechas más significativas del calendario cívico escolar, pues se rinde un merecido homenaje a aquellas personas que realizan tan digna labor, ya que son los verdaderos forjadores de las juventudes que en el futuro dirigirán los destinos de un país, quienes llevan el conocimiento de generación en generación instruyendo a la población e inculcando valores. 
Este año la celebración sera diferente(remota) ya que debido a la pandemia nos enfrentamos al nuevo reto de la Educación a distancia, labor que los docentes venimos realizando pese a todas las dificultades a las que nos enfrentamos día a día.
                                             ¡Feliz Día Maestros Encinianos!
                                        

El Minedu contratara docentes para atender a estudiantes que ingresaron a la Educación Pública

Más de 6 mil personas, entre docentes, directivos, auxiliares y personal administrativo, serán contratadas por el Ministerio de Educación (Minedu) con una inversión de 71.4 millones de soles para atender a los 110 mil estudiantes que han ingresado al sistema de educación pública luego del proceso de matrícula excepcional 2020.
De estos estudiantes, cerca de 64 mil fueron asignados a aulas ya operativas con vacantes disponibles; sin embargo, también ha sido necesario generar 1,901 nuevas aulas para atender a 46,595 estudiantes con vacantes ampliadas y semipresenciales. Para esto último no ha sido necesaria la construcción de nueva infraestructura ya que se han asignado vacantes en nuevos turnos a colegios existentes.
El personal de las instituciones educativas públicas que acogerán a los estudiantes que obtuvieron una vacante en el proceso de matrícula excepcional 2020 se está comunicando desde el 3 de julio con las familias de estos alumnos para brindarles información sobre el desarrollo del servicio educativo.
El Minedu ha asignado tres tipos de vacantes: regular, ampliada y virtual. Las vacantes regular y ampliada incorporan al estudiante al sistema educativo en la modalidad presencial y la vacante virtual lo hace en forma semipresencial. En esta modalidad, el estudiante trabajará desde casa con el acompañamiento a distancia de su tutor de acogida o docentes, y asistirá a la institución educativa únicamente para las sesiones de orientación, tutoría y retroalimentación.
La incorporación de las vacantes ampliadas y semipresenciales ha sido posible gracias a la ampliación de turnos de atención en escuelas que los directivos identificaron y registraron en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE) hasta el 25 de mayo del 2020.
Para la asignación de estudiantes en las nuevas aulas de las zonas urbanas se ha considerado, de acuerdo con los criterios pedagógicos, un mínimo de 10 vacantes y un máximo de 30 para inicial, y para primaria y secundaria, un mínimo de 15 vacantes y un máximo de 35.
En cuanto a las zonas rurales, se consideró un mínimo de 10 vacantes y un máximo de 25 para el nivel inicial, y un mínimo de 15 y un máximo de 30 para primaria y secundaria.
Desde el 30 de junio, los directivos ya pueden visualizar en el SIAGIE las vacantes asignadas y cambiar de sección a estudiantes, emitir y aprobar la nómina de matrícula adicional y emitir la resolución directoral en caso de traslado. Si tienen alguna consulta al respecto, pueden llamar a la central del SIAGIE (01) 615 5757.
El proceso de matrícula excepcional fue una de las medidas de emergencia que tomó el Minedu para atender la demanda de las familias que no pudieron realizar la matrícula debido a la pandemia y para atender los traslados de estudiantes de la escuela privada a la pública. El próximo año se tiene prevista una inversión de 205.7 millones de soles para atender a las nuevas familias que forman parte de la escuela pública y minimizar su migración a la escuela privada.
Para garantizar la adecuada ejecución del proceso de matrícula a nivel nacional, el Minedu realizó un trabajo articulado con los gobiernos regionales y desarrolló reuniones de capacitación e informativas con los responsables de cada dirección regional de educación y unidad de gestión educativa local, así como con los directivos de las instituciones públicas que cuentan con aulas ampliadas.
Cuando culmine el estado de emergencia, y si el Gobierno central lo considera oportuno, los estudiantes podrán incorporarse al servicio regular de la institución educativa pública asignada. Sin embargo, por el momento, deben continuar sus estudios con los contenidos de “Aprendo en casa” a través de la radio, la televisión o la web.
FUENTE: MINEDU

¡Retornamos a Clases con entusiasmo!

 Este 07 de agosto del 2023 nuestros estudiantes retornaron a las aulas luego de una semana de vacaciones. En Formación General del Nivel Se...