jueves, 27 de diciembre de 2018

Jornada Pedagógica de Finalización del Año Escolar 2018

Equipo Directivo de la I.E. 3024 "J.A.E."


El día jueves 27 de diciembre en el Auditorio de la  Institución Educativa N° 3024 "
José Antonio Encinas", con la presencia de la Director del plantel Lic. Roman Jerónimo Rubina, la Subdirectora de Formación General Dra. Gladys Teresa Castro Tamayo, el Subdirector del Nivel  Primaria Lic. John Cortez Bustos, la Coordinadora del Nivel Inicial Lic. Reylinda Aliaga y los Docentes de los niveles inicial,  primaria y secundaria , se llevó a cabo esta Jornada Pedagógica. La agenda de esta reunión fue el informe del Director sobre el desarrollo de las actividades realizadas durante el presente año en nuestra Institución Educativa, así como la formación de  las Comisiones que funcionaran a partir del año lectivo 2019, las que fueron elegidos por votación, de acuerdo a las normas establecidas.  y teniendo en cuenta criterios de equidad de representantes de cada nivel educativo.
En otro momento de la reunión el director y los Subdirectores dieron alcances específicos sobre los documentos normativos que se vienen aplicando y la implementación del Currículo Nacional en el nivel Secundario a partir del año lectivo 2019.

Charla Informativa para el proceso de Admisión al COAR 2019



El día miércoles 26 de diciembre en el Aula de Innovación Pedagógica de nuestra I.E. se llevó a cabo la Charla informativa a los padres de familia y estudiantes seleccionados para participar en el proceso de admisión a los Colegios de Alto Rendimiento 2019.
La docente responsable de este proceso en nuestra I.E. Lic. Yenny Contreras Neyra , explico a los padres de familia que los colegios de alto rendimiento (COAR) brindan un servicio educativo especializado de formación integral a estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria que demostraron un desempeño destacado en segundo de secundaria en un colegio público. Los COAR fortalecen las competencias personales, académicas, artísticas y/o deportivas de los estudiantes, aprovechando todos sus potenciales. Desde la dimensión personal y social, la formación de los COAR promueve entre los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía activa, democrática e intercultural, así como el compromiso por el desarrollo de sus comunidades, regiones y el país. Producto de ello, los estudiantes COAR logran planificar su proyecto de vida de cara a los desafíos de la sociedad actual.


El proceso de inscripción se inicia el dia 19/12/2018 y termina el 23/01/2019 y el 16 de Febrero del 2019 se llevara a cabo la evaluación escrita de la primera fase.
Felicitamos a los  estudiantes seleccionados para el proceso de admisión al COAR, y les deseamos muchos éxitos.


martes, 18 de diciembre de 2018

Ceremonia de Despedida a la Promoción 2018


El día Lunes 17 de Diciembre, en el Patio principal de nuestra I.E. se llevo a cabo la  Despedida a la Promoción 2018. Fue una emotiva ceremonia en el que los estudiantes integrantes de la Promoción 2019, el personal directivo y docente les desearon éxitos a nuestros futuros egresados.
Gracias por su compromiso, esfuerzo y dedicación todos estos años de estudio, solo les deseamos éxitos en todo lo que emprendan.




viernes, 14 de diciembre de 2018

Dia del Logro Enciniano 2018


Con el objetivo de demostrar y consolidar los logros alcanzados por nuestros estudiantes en las diferentes Áreas Curriculares, se realizo, el día 13 de Diciembre el "Día del Logro Enciniano 2018".

El Día del logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Mejora de los aprendizajes. Su ejecución es de suma importancia porque permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes. También permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.

Refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes.También se revisa el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.
"Todos podemos aprender, nadie se queda atrás"



jueves, 13 de diciembre de 2018

Clausura del Proyecto de Innovación e Inserción Escolar 2018



El día miércoles 12 de Diciembre en el Auditorio nuestra I.E. se realizo la Clausura del Proyecto de Innovación e Inserción Escolar  del 6to Grado Nivel primaria 2018 a 1ero. del Nivel Secundaria 2019, llevada a cabo la semana del 26/11 al 01/12.
Con la presencia del equipo directivo en pleno, las docentes del 6to "A" y "B" del Nivel primaria y los estudiantes de ambas secciones se realizo una solemne pero emotiva ceremonia en la que se reconoció la importancia de este programa y se les insto a continuar sus estudios secundarios demostrando el mismo entusiasmo y responsabilidad que han demostrado hasta ahora.
Este programa se viene ejecutando hace muchos años en nuestra IE y tiene la finalidad de lograr que los estudiantes que pasan al nivel secundaria conozcan a los docentes y la metodología que ellos aplican en cada una de sus áreas y de esta manera estén mas familiarizados con los nuevos retos que presenta el Nivel Secundaria.
La ceremonia concluyo con la entrega de Diplomas de participación y pequeños presente a los estudiantes y docentes  de 6to grado del Nivel primario.

lunes, 10 de diciembre de 2018

Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos


La promoción y protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para las Naciones Unidas desde 1945, fecha en la cual los países fundadores de la Organización, acordaron impedir que los horrores de la Segunda Guerra Mundial se reproduzcan.
Tres años después, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Asamblea General exprimió que el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de la persona humana "son los fundamentos para la libertad, justicia y paz en el mundo". En 1950 la Asamblea General invitó a todos los Estados miembros y a las organizaciones interesadas a que observaran el 10 de diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos (resolución 423(V)).
Con el Día se conmemora el aniversario de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General en 1948. Con el transcurso del tiempo, se han desarrollado un conjunto de instrumentos y mecanismos desarrollados para asegurar la primacía de los derechos humanos y para hacer frente a las violaciones de los derechos humanos dondequiera que ocurran.

miércoles, 5 de diciembre de 2018

Semana de lucha contra la Anemia

Hasta el 7 de diciembre se extenderá la “Semana de lucha contra la anemia”. Esta actividad que se realizará en todos los colegios del país fue puesta en marcha por los ministros de Educación y Salud, Daniel Alfaro y Silvia Pessah, respectivamente, en el marco de la campaña “Amor de hierro”, cuyo objetivo es reducir la anemia para el año 2021.
Ambos ministros estuvieron con los alumnos del nivel inicial en una clase de alimentación saludable, que incluyó la degustación de mousse de sangrecita, frutas, kekes y otros alimentos ricos en hierro. 
El ministro de Educación invitó a los directores y profesores de los colegios a colgar todas las actividades que desarrollán para combatir la anemia en el portal PerúEduca con el fin de disminuir el porcentaje de esta enfermedad en niños de 6 a 36 meses de 43% a menos de 20%.
Por su parte, la ministra de Salud recomendó comer sangrecita, pescados oscuros, papillas, lentejas, cuy, además de verduras y frutas. 
Semanas de lucha contra la anemia 
Mediante Resolución Ministerial N° 600-2018-Minedu, se dispuso que las instituciones educativas públicas y privadas del nivel básico incorporen en su calendario cívico escolar, la primera semana de abril y la primera semana de diciembre, como las “Semanas de la lucha contra la anemia”. 
En la actualidad, la anemia afecta a cuatro de cada diez menores de cinco años en el país, lo que perjudica los aprendizajes a lo largo de la etapa escolar.

viernes, 30 de noviembre de 2018

Elecciones Encinianas 2018

Debate Electoral 2018
El 19 de Noviembre en el Marco de las Elecciones Municipales Encinianas 2018 se realizo el debate de candidatas al Municipio, quienes presentaron su Plan de trabajo y propuestas de trabajo ante los estudiantes. Ademas respondieron preguntas de loes estudiantes representantes de cada aula.
Las dos Candidatas al Municipio Escolar son:


Alcalde: Jade del Coral Elias Hernandez
Lista N° 1

Alcalde: Ticheiri Ruiz Vasquez
Lista N° 2

Elecciones Encinianas 2018

Posteriormente, el miércoles 28 de Noviembre se vivió una verdadera fiesta democrática en nuestra IE. con la Elección del Alcalde Escolar.
Los estudiantes de 5° Año quienes desempeñaron los roles de miembros de mesa y orientadores electorales junto al docente asesor Lic. Carlos Lizana organizaron la mesa de votación, en las que posteriormente ejercieron su derecho al voto los estudiantes de 1° a 5° año de secundaria guardando estricto orden.
Luego del escrutinio resulto ganadora con 140 votos la candidata de la lista N° 1

¡Felicitaciones y Exitos a la Alcaldesa Electa Jade del Coral Elias Hernandez y todo su equipo de trabajo!



martes, 27 de noviembre de 2018

Batalla de Tarapaca


En este día celebramos una gran victoria de nuestro ejército en la quebrada de Tarapacá, el 27 de noviembre de 1879, sobre un enemigo que era mayor en número y en dotación militar.
Concluida la Campaña Naval con el triunfo de Chile, el Perú perdió el dominio sobre el mar y las tropas chilenas iniciaron la invasión a nuestro territorio con la llamada CAMPAÑA DE TARAPACA.
En la región de Tarapacá se hallaban alrededor de 9,000 soldados del ejército aliado (Perú – Bolivia) al mando del General Juan Buendia, mientras que los chilenos, concentrados en Atacama eran alrededor de 16,000.
El 2 de noviembre de 1879, los chilenos tomaron el puerto de Pisagua (al mando del General Isaac Recavarren). El 19 de noviembre del mismo año, se llevó a cabo la batalla de San Francisco, que terminó con la retirada de las fuerzas peruanas (luego de que las bolivianas abandonaran la lucha) que se replegaron hacia Tarapacá.
Luego de la Batalla de San Francisco, el ejército peruano quedó en malas condiciones y enterados los chilenos de su posición, decidieron atacar y así lo hicieron al alba del 27 de noviembre de 1879, en que al mando del Coronel Arteaga y el Comandante Vergara, se presentaron en el campamento peruano divididos en tres columnas.
El Coronel peruano Belisario Suarez, jefe del Estado Mayor, ordenó de inmediato la disposición del ejército para la lucha. El ejército peruano se hallaba dividido en . Divisiones Zepita y Dos de Mayo al mando del Coronel Andres A. Caceres, la División de Exploradores de Iquique, al mando del Coronel Francisco Bolognesi.
La batalla se realiza estando los peruanos en notoria inferioridad numérica (2,000 contra 6,000) con la marcha de las divisiones de Cáceres hacía el cerro donde se hallaban los chilenos, resultando un sangriento encuentro con la pérdida de muchas vidas y el repliege de las tropas peruanas en espera de refuerzos. Al promediar la una de la tarde, el enemigo aparece nuevamente, realizándose un segundo encuentro con la participación del Coronel Bolognesi, el Teniente Coronel Bruno Abril, el Teniente Alfonso Ugarte y el Coronel Andrés A. Cáceres, obligando a los chilenos a retroceder y apoderándose de varias piezas de artillería y pertrechos de guerra, concluyendo la batalla, luego de feroz combate a las cinco de la tarde con el triunfo peruano, marchando después las tropas peruanas hacia Arica.
El día 27 de noviembre de 1879 es el día de gloria para las armas peruanas y el día de inmortalidad para el indoblegable coronel Andrés A. Cáceres. El general Andrés Avelino Cáceres fue el héroe de la resistencia nacional después de la caída de Lima, en la guerra con Chile. Combatió al frente de sus guerrillas y soldados en las abruptas serranías de la Región Andina del Perú, para salvar el honor y la dignidad nacionales. Cáceres se convirtió en el símbolo de la peruanidad, porque solo él enarboló la resistencia combatiendo con tenacidad al ejército invasor.

domingo, 25 de noviembre de 2018

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer


La violencia contra mujeres y niñas es una de las violaciones de los derechos humanos más extendidas, persistentes y devastadoras del mundo actual sobre las que apenas se informa debido a la impunidad de la cual disfrutan los perpetradores, y el silencio, la estigmatización y la vergüenza que sufren las víctimas.
En forma general, la violencia se manifiesta de forma física, sexual y psicológica e incluye:
  • violencia por un compañero sentimental (violencia física, maltrato psicológico, violación conyugal, femicidio);
  • violencia sexual y acoso (violación, actos sexuales forzados, insinuaciones sexuales no deseadas, abuso sexual infantil, matrimonio forzado, acecho, acoso callejero, acoso cibernético);
  • trata de seres humanos (esclavitud, explotación sexual);
  • mutilación genital, y
  • matrimonio infantil.
Para mayor clarificación, la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer emitida por la Asamblea General de la ONU en 1993, define la violencia contra la mujer como “todo acto de violencia que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada.”
Los efectos psicológicos adversos de la violencia contra las mujeres y niñas, al igual que las consecuencias negativas para su salud sexual y reproductiva, afectan a las mujeres en toda etapa de sus vidas. Por ejemplo, las desventajas tempranas en materia de educación no solo constituyen el obstáculo principal para alcanzar la escolarización universal y hace cumplir el derecho a la educación de las niñas, luego también le restringe el acceso a la educación superior a la mujer y limita sus oportunidades de empleo.
Aunque todas las mujeres, en todas partes del mundo, pueden sufrir violencia de género, algunas mujeres y niñas son particularmente vulnerables, ejemplo de ellas son las niñas y las mujeres más mayores, las mujeres que se identifican como lesbianas, bisexuales, transgénero o intersex, las migrantes y refugiadas, las de pueblos indígenas o minorías étnicas, o mujeres y niñas que viven con el VIH y discapacidades, y aquellas en crisis humanitarias.
La violencia contra la mujer sigue siendo un obstáculo para alcanzar igualdad, desarrollo, paz, al igual que el respeto de los derechos humanos de mujeres y niñas. Lo que es más, la promesa de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de no dejar que nadie se quede atrás, no podrá cumplirse sin primero poner fin a la violencia contra mujeres y niñas.

¡Ni una Menos!


viernes, 23 de noviembre de 2018

IV Simulacro de Sismo Nacional Escolar 2018

Hoy viernes 23 de noviembre se realizo el IV  y ultimo Simulacro Nacional Escolar 2018.El evento se lleva a cabo en el marco de la Resolución Ministerial N° 0657 – 2017– MINEDU – Norma de Orientaciones para el Desarrollo del Año Académico en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica.
Esta actividad se desarrollo en dos  turnos: 10:00 de la mañana para el Nivel Primaria y 3:00pm de la tarde para el nivel Secundaria respectivamente. 
Es muy importante la participación activa en este tipo de ejercicios debido a que hay una probabilidad muy alta que un sismo de gran magnitud ocurra en nuestro país, ya que el Perú se encuentra en el denominado Cinturón de Fuego del Pacifico.

Debemos recordar que la ejecución de estos simulacros nacionales escolares permiten fortalecer la cultura de prevención para lograr que la comunidad educativa esté preparada ante las emergencias, con el fin de resguardar la integridad de docentes y estudiantes, atender oportunamente a los afectados, brindarles el soporte socio emocional correspondiente y garantizar la restitución del servicio educativo en el corto plazo.


martes, 20 de noviembre de 2018

el Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño



Según el Calendario Cívico Escolar, cada 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño. En 1954, la Asamblea General recomendó que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. 
En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó según la Resolución 836(IX), que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo.
La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
Los derechos se presentan a través de 10 principios básicos:
1 Derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad.
2 Derecho a una protección especial para su desarrollo físico, mental y social.
3 Derecho a un nombre y a una nacionalidad.
4 Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuada para la madre y el niño.
5 Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño física o mentalmente disminuido.
6 Derecho a comprensión y amor por parte de los padres y de la sociedad.
7 Derecho a recibir educación gratuita y a disfrutar de los juegos.
8 Derecho a ser el primero en recibir ayuda en caso de desastre.
9 Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.
10 Derecho a formarse en espíritu de solidaridad, comprensión, amistad y justicia entre los pueblos.


martes, 13 de noviembre de 2018

Día de la Biblioteca Escolar


Las Bibliotecas Escolares constituyen un elemento indispensable del proceso educativo, por cuanto apoya la formación de actitudes, virtudes y hábitos, tales como lectura y la investigación, de ahí que es necesario seguir promoviendo su difusión y uso, así como crear los mecanismos de motivación a fin de que la población escolar y la comunidad tomen conciencia de su importancia y coadyuven a su desarrollo.
Hoy en día, las bibliotecas no son la mismas de hace una década o siglo atrás. Los cambios son constantes en la educación y estos centros de estudio e investigación también han cambiado. Ahora la tecnología ha ayudado a mejorar y a difundir esta actividad educativa.
La tecnología no debe ser considerada algo negativo para las bibliotecas, sino como complemento para el mejor desarrollo de las actividades que se llevan a cabo dentro de ella.
LA FIESTA DEL LIBRO
El 10 de noviembre de 1922, se realizó por primera vez en todo el país la llamada “Fiesta del Libro”, a mérito de una resolución gubernativa de agosto del mismo año elaborada por el Sr. Ciro Napanga Agüero, donde se expedía el establecimiento de la Fiesta del Libro, con carácter oficial con el propósito de recolectar libros o dinero para fundar Bibliotecas Escolares a falta departida presupuestal destinada a satisfacer esta necesidad.
El 9 de setiembre de 1922, con R.S. Nº 755 expedida por el Presidente de la República y el Ministro de Instrucción de entonces, se daba autorización a celebrar “La Fiesta del Libro” en la cual se indicaba que esta se llevaría a cabo en el mes de octubre. En el mismo año, bajo R.S. Nº 853 fue postergada la fecha de celebración, determinando el 10 de noviembre como fecha de celebración de la “Fiesta del Libro”, siendo ese mismo año la primera marcha del libro, participando en ella ciudadanos de diferentes niveles sociales dispuestos a contribuir con libros o dinero para las Bibliotecas Escolares
DIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
En 1978, la Oficina Nacional de Bibliotecas Escolares de la Biblioteca Nacional del Perú realizó ante el Ministerio de Educación las gestiones correspondientes para que el día denominado «Fiesta del Libro» sea modificado por el “Día de la Biblioteca Escolar”. Ese mismo año, según R.M. Nº 1795-78-ED, el Ministerio de Educación designó el 10 de noviembre como “Día de la Biblioteca Escolar”, en reconocimiento a la exitosa labor cumplida por el Señor CIRO NAPANGA AGÜERO a favor de la Biblioteca Escolar cuando tuvo a su cargo la Dirección de Bibliotecas y Museos Escolares, entre los años 1922 a 1926.
El 10 de noviembre, “Día de la Biblioteca Escolar” se encuentra incorporado de manera permanente en el calendario cívico escolar y su celebración de todos los años viene consolidándose en las escuelas y colegios del país mediante actividades orientadas a impulsar y estimular el uso de la Biblioteca Escolar.

viernes, 9 de noviembre de 2018

Inauguración de Olimpiadas Encinianas 2018


El día Miércoles 07 de Noviembre se inauguraron las Olimpiadas Encinianas 2018 en nuestra I.E.
Las delegaciones de las diferentes aulas del Nivel Secundaria participaron de este colorido  desfile con el atuendo deportivo del país al que representan y portando banderolas y pancartas .
Las olimpiadas escolares suelen ser un acontecimiento deportivo que se celebra en muchas instituciones educativas. En ellas, los estudiantes  participan en una serie de competiciones deportivas. Las olimpiadas escolares son una oportunidad para poner en práctica muchos de los valores que desde la escuela se intentan transmitir. 

Cabe recordar que una de las prioridades del Estado Peruano es la promoción del deporte escolar como parte de la formación integral de los estudiantes. Es por ello, que estas Olimpiadas, constituyen espacios formativos donde los jóvenes desarrollan sus habilidades motrices y su condición física y mental .




lunes, 5 de noviembre de 2018

La Rebelión de Tupac Amaru II

En el siglo XVIII surgieron una serie de manifestaciones en contra de la administración española en el virreinato del Perú.
Fueron desde pequeñas protestas hasta rebeliones de gran trascendencia como la encabezada por José Gabriel Condorcanqui, más conocido como Túpac Amaru II.
Sus orígenesEl levantamiento se originó a causa de las reformas fiscales instituidas por el visitador José Antonio de Areche, como el establecimiento del pago de aduanas y el alza de las alcabalas (impuestos). Al ver esto, el cacique José Gabriel Condorcanqui reclamó ante las autoridades coloniales en Tinta, Cusco y Lima, pero no obtuvo respuesta.
Esto desencadenó la primera fase de la rebelión con el apoyo de otros curacas, mestizos y algunos criollos. La rebelión se extendió rápidamente. Entre los pedidos de Túpac Amaru estaba la abolición del sistema de reparto, de la alcabala, la aduana y la mita de Potosí.
El levantamientoEl 4 de noviembre de 1780, Túpac Amaru apresó al corregidor Antonio de Arriaga y lo obligó a entregarle dinero, armas y animales. Seis días después de su captura lo mandó a ejecutar públicamente.
Esta noticia llegó al Cusco, lo que hizo que el corregidor de esa ciudad organice una defensa e informara a Lima de la situación. El movimiento siguió creciendo, y las filas de ambos bandos se engrosaron.
El 18 de noviembre de 1780 se enfrentaron en Sangarará (Cusco), donde triunfaron los rebeldes. Pese a ello y luego de varias luchas, las tropas represoras enviadas desde Lima por el virrey Jáuregui derrotaron y capturaron a Túpac Amaru II el 5 de abril de 1781, condenándolo a muerte.
El 18 de mayo intentaron descuartizarlo vivo en medio de la plaza del Cusco pero no pudieron; por ello, lo decapitaron poniendo fin a su vida y a la rebelión indígena, que marcó una etapa importante en la historia peruana.

El Dia de la Cancion Criolla

Fue el 18 de octubre de 1944, cuando el presidente Prado promulgó el ”Día Central del Criollismo” en la Plazuela ”Buenos Aires” en la Plaza Francia. Pero, debido a la coincidencia con la festividad del Señor de los Milagros, la fiesta del Criollismo se trasladó al último día del mes, el 31.
La Canción Criolla tiene una historia importante en la riqueza cultural y popular de nuestro país, siendo los años veinte su época de máximo apogeo con la aparición de ”La Guardia Vieja”, un grupo que comprende a compositores e intérpretes clásicos del criollismo como José Sabas Libornio, Juan Peña Lobatón, Julio Flores, Oscar Molina, entre otros.
Pero, quien le dio mayor matiz a este género musical fue Felipe Pinglo Alva, cuyas canciones como ”El Plebeyo”, ”El Huerto de mi amada” y el ”Espejo de mi vida” fueron el camino hacia la expansión popular de la Canción Criolla, más aún si fueron interpretadas por voces históricas del criollsimo como Jesús Vásquez, Lucha Reyes, Chabuca Granda y la guitarra del gran Oscar Avilés.
El Día de la Canción Criolla se celebra con múltiples presentaciones en las conocidas ”Peñas Criollas”, donde se refleja el espíritu festivo de nuestro pueblo a través de la música y buscar un contacto más profundo con la peruanidad.

martes, 30 de octubre de 2018

IV Taller con Padres de Familia


El día Viernes 26 de Octubre en el Auditorio de nuestra I.E. se dio la bienvenida a los Padres de Familia por parte del Director de nuestra I.E Lic. Roman Jerónimo Rubina y posteriormente se realizo el Taller con Padres de Familia, dirigido por la Dra. Blanca Hijar Cauche y la Mgtr. Rosario Esquivel Mejia  cuyo tema fue "La Critica Negativa" con el objetivo de dar a conocer a los asistentes los efectos que sus palabras y actitudes causan en el desarrollo de sus hijos.
Se formaron equipos de trabajo a los que se entrego la fabula "El Patito feo".Luego de un tiempo prudencial  anotaron sus reflexiones en un papelote y posteriormente  dieron lectura y analizaron en conjunto las conclusiones de cada equipo.
Los Padres de familia asumieron algunos compromisos para evitar la critica negativa hacia sus hijos.
El entusiasmo y la gran disposición de los asistentes al Taller en la realización de las actividades propuestas nos comprometen a seguir realizando este tipo de Talleres en beneficio de nuestra comunidad Enciniana.
Finalmente se dirigieron a cada aula para reunirse con los Tutores y recoger las Boletas de calificaciones correspondientes al I,II y III Bimestre.

lunes, 22 de octubre de 2018

Evaluacion Censal de Estudiantes 2018


Los dias 22, 23 y 24 de Octubre los estudiantes de segundo grado de secundaria, estan siendo evaluados en Matemática, Lectura, Historia, Geografía, Economía y, por primera vez, en Ciencia, Tecnología y Ambiente, una nueva área que incorpora la ECE este año.
Este año el Minedu también evaluará a 4,170 estudiantes con necesidades educativas especiales y que pueden presentar discapacidades físicas, como baja visión, ceguera y sordera, que fueron incluidas en evaluaciones de años anteriores, o intelectuales y trastornos del espectro autista.
La ECE es una evaluación a gran escala que el Minedu aplica para recoger información acerca del nivel de aprendizajes de estudiantes en algunos grados de la escolaridad. Esta evaluación permite conocer qué y cuánto están aprendiendo los estudiantes de los grados evaluados en relación a lo que el Currículo Nacional espera de cada grado.
 La ECE es importante para los padres de familia porque desde casa ellos pueden complementar lo que la escuela propone para reforzar los aprendizajes de los estudiantes y ayudarlos a mejorar su desempeño escolar. Y también es importante para el Estado, porque a partir de la información que se obtenga puede establecer políticas educativas más efectivas basadas en evidencias.
La ECE se aplica consecutivamente desde el año 2007. Solo se suspendió en 2017 porque el Fenómeno El Niño Costero y la huelga magisterial alteraron el calendario escolar.

sábado, 20 de octubre de 2018

Participación en el Concurso de Periódicos Murales- Nivel UGEL 02


El día viernes 19 de octubre se llevo a cabo el Concurso de Periódicos Murales organizado por el Ministerio de Energía y Minas, el Ministerio de Educación y la Municipalidad de Los Olivos,  en el marco de la celebración por el "Día Nacional del Ahorro de Energía".
Nuestra I.E. se hizo presente con la participación de las estudiantes del 3° B , ganadoras del Concurso a nivel institucional, junto a la coordinadora del Área de C.T.A Prof. Rosario Huertas Marzal.
Nuestras estudiantes presentaron un trabajo realizado íntegramente con material reciclado el que expusieron brillantemente frente a los miembros del jurado calificador.
Felicitamos a nuestras estudiantes por su entusiasta participación.



Mejoramiento de Areas Verdes en nuestra I.E.


El jueves 18 de Octubre el Director de nuestra I.E. Lic. Roman Jerónimo Rubina junto a todo el personal de servicio realizaron una jornada de trabajo destinada al mejoramiento de las áreas verdes de nuestro colegio.

Se sembraron diversas plantas ornamentales que fueron adquiridas con parte del presupuesto destinado por el MINEDU  a nuestra institución en el Plan de Mantenimiento.

Las áreas verdes son espacios de vital importancia dentro de una institución Educativa ya que ayuda a los estudiantes a tener mejor concentración en sus actividades debido a que brinda una sensación de paz y tranquilidad, dichos efectos positivos se manifiestan en la Conciencia ambiental y ecológica que adquieren.




jueves, 18 de octubre de 2018

146 Aniversario de Nacimiento de Laura E. Rodriguez Dulanto


La primera mujer médico cirujano del PerúLaura Esther Rodríguez Dulanto, es honrada este jueves por Google a través de un doodle. El buscador celebra el 146 aniversario de su nacimiento en 1872, una época en la que la tradición obligaba a las mujeres únicamente a aprender a leer y escribir para prepararse para el matrimonio.La imagen de Rodríguez Dulanto aparece vistiendo la característica bata blanca y como elemento principal del doodle. Detrás se recrea el consultorio de un hospital y los instrumentos que se usaban a principios del siglo XX. 
 Laura nació un 18 de octubre en Supe antigua provincia de Chancay (hoy perteneciente a Barranca) al norte de Lima. Allí realizó sus estudios de educación primaria en donde destacaba por su inteligencia y aptitudes para el aprendizaje. Al culminar, se trasladó con su familia a Lima para que pudiera seguir estudiando, pero las opciones eran limitadas para las mujeres.Luego de que sus padres apelaran a autoridades para que su hija pueda estudiar, en 1892, Rodríguez Dulanto se convirtió en la primera mujer en el Perú que logró ingresar a la Universidad Nacional mayor de San Marcos a la Facultad de Medicina.Cinco años después, en 1898, obtuvo el grado de Bachiller en Medicina con la tesis “El empleo del ictiol en las inflamaciones pelvianas”.

 Para 1900 logró titularse en Medicina y se convirtió en la primera mujer en el Perú en jurar como Médico Cirujano.Laura Rodríguez se especializó en ginecología, publicando numerosos trabajos, algunos de ellos muy destacados como “Enorme quiste ovárico y Fibromioma uterino”. 
Desarrolló su profesión y la alternó dictando clases en la Escuela Normal de Mujeres, en el Liceo Fanning y en los Conventos de la Concepción y de las Nazarenas. Además, también realizó importantes investigaciones sobre la tuberculosis.Ante el conflicto limítrofe entre Perú y Ecuador, Rodríguez Dulanto fundó la Unión Patriótica de Señoras y donó un equipo de cirugía para la puesta en marcha del Hospital Militar. 
El 6 de julio de 1919, a la edad de 46 años, la pionera de la medicina peruana falleció y fue enterrada en el cementerio el Presbítero Maestro.


miércoles, 17 de octubre de 2018

Concurso de Periódicos Murales sobre el "Uso eficiente de la Energía"


El día Martes 16 de Octubre en el Patio Principal de nuestra I.E.se realizo el concurso de Periódicos murales sobre el uso eficiente de la energía cuyo objetivo principal es la concientizacion, sensibilizacion y difusión de la importancia del uso eficiente y ahorro de la energía, en la escuela y en la comunidad.
Debemos señalar que leficiencia energética es una práctica que tiene como objetivo reducir el consumo de energía. La eficiencia energética es el uso eficiente de la energía, de manera de optimizar los procesos productivos y el empleo de la energía, utilizando lo mismo o menos para producir más bienes y servicios.
Cada aula elaboro un Periódico Mural con el tema  "Uso eficiente de la energía",  que fue presentado por un máximo de 3 estudiantes ante 04 jurados calificadores presididos por el director de la I.E Lic. Roman Jerónimo Rubina; los criterios a evaluar fueron: Creatividad y originalidad (40 puntos); Contenido y mensaje(30 puntos);Presentación y exposición del trabajo(10 puntos); Corrección Ortográfica(10 puntos) y Puntualidad (10 puntos).
El Periódico mural ganador representara a nuestra I.E. a nivel de la UGEL 02, el día Viernes 19/10 en la Plaza de Armas de Los Olivos de 9:00  a.m.  a 2:00 p.m. fue el del 3° Año "B".




martes, 16 de octubre de 2018

Día Mundial de la Alimentación


El 16 de octubre de 1945, 42 países se reunieron en Quebec, Canadá, para crear la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). Su objetivo era liberar a la humanidad del hambre y la malnutrición, y gestionar de forma eficaz el sistema alimentario mundial. Puede encontrar más información sobre el origen de la FAO aquí.
La FAO celebra cada año el Día Mundial de la Alimentación el 16 de octubre, al conmemorar la fundación de la Organización en 1945. Se organizan eventos en más de 150 países de todo el mundo, haciendo que sea uno de los jornadas más celebrados del calendario de la ONU. Estos eventos promueven la concientizacion y la acción en todo el mundo a favor de aquellos que padecen hambre y para recordar la necesidad de garantizar la seguridad alimentaria y dietas nutritivas para todos.

Dia Nacional de la persona con Discapacidad



En nuestro país, en 1999, fue promulgada la Ley General de la Persona con Discapacidad, (Ley N° 27050), cuya finalidad es establecer el régimen legal de protección, de atención de salud, trabajo, educación y rehabilitación, seguridad social y prevención, para que la persona con discapacidad alcance su desarrollo e integración social, económica y cultural, tal como se establece en la Constitución Política del Estado.
Dentro de la experiencia de la salud, una discapacidad es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Debemos por tanto hablar de personas con discapacidad y nunca de discapacitados.
A menudo suele referirse a la discapacidad como deficiencia o minusvalía. Sin embargo, existe diferencia entre estos términos.
Si hace algunos años, la sociedad creía que una persona con discapacidad no estaba apto para desempeñar diversas actividades, hoy desempeñan funciones con tanta eficiencia que incluso superan a las personas que disfrutan de todas sus facultades.

A pesar de sus limitaciones, son personas de férrea voluntad, tienen carácter admirable y poseen una energía inagotable para luchar contra la adversidad.
La Organización Mundial de la Salud establece que, para países en vías de desarrollo similares al Perú, el 10 % de la población tiene algún grado de discapacidad, es decir, restricción o ausencia ─a causa de una deficiencia─ de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal en el individuo. Según datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática, los tipos de discapacidad más comunes en el Perú son la invalidez, la ceguera, la sordera y el retardo mental y las alteraciones mentales.
Las sociedades deben reconocer que, pese a los esfuerzos que se hagan en materia de prevención, siempre habrá un número de personas con discapacidades que enfrentan diversos obstáculos para su integración social y económica.
Las personas con discapacidad y/o familiares han creado diversas asociaciones de ayuda y apoyo moral, psicológico, cultural, laboral y otros que permitan mejorar su vida diaria y la de su entorno.
Estas asociaciones las puede encontrar en  www.deperu.com/abc/192/asociaciones-de-discapacitados


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