2º Simulacro Nacional de Sismo y Día de la Solidaridad y de reflexion en la Prevencion de desastres

2do Simulacro Nacional de Sismo y Día Nacional de la Solidaridad y de Reflexión en la Prevención de Desastres

En esta fecha, con ocasión del Terremoto del año 1970 que afectó gran parte de nuestro país, se conmemora a nivel nacional el Día de la Reflexión sobre los Desastres Naturales, en el cual se invoca a la población a tomar conciencia sobre la prevención ante todo tipo de desastres naturales. Por ello en esta fecha tan significativa se realiza el 2do Simulacro Nacional de Sismo 2018 en todas las instituciones publicas y privadas en todo el país.

Luego del 31 de mayo de 1970, la historia del Perú y de los desastres naturales no volvió a ser la misma. Sesenta y siete mil muertos, 180 mil heridos, 60 mil viviendas destruidas y 15 poblaciones devastadas en el Callejón de Huaylas es la cortina negra que divide la vida y la tragedia, el antes y el después, el descuido ante la inminencia y lo que debería ser precavido ahora.

Hace casi 5 décadas años se produjo el mayor desastre del Perú, cuando exactamente a las 15:23 horas un terremoto de 7.5 grados en la escala de Richter sacudió el departamento de Áncash y causó un aluvión de 400 millones de metros cúbicos –producto del desprendimiento de la cornisa norte del nevado Huascarán– que arrasó por completo la ciudad de Yungay.

Dos años después de esa tragedia, en 1972, se creó el Sistema de Defensa Civil que posteriormente se convirtió en el actual Sistema Nacional de Defensa Civil. Posteriormente en 1993 el Ministerio de Educación instituyó el 31 de mayo como Día Nacional de la Reflexión sobre Desastres Naturales.

El objetivo de tal conmemoración es fomentar en los estudiantes y la población el fortalecimiento de una cultura de prevención frente a los desastres.

Día Mundial del No Fumador

En 1989, la Asamblea Mundial de la Salud designó al 31 de mayo como el Día Mundial Sin Tabaco (DMST) para alentar a los fumadores a dejar de fumar e incrementar el conocimiento del público sobre el impacto que tiene el tabaco en la salud.

Efectos nocivos del consumo de Tabaco: Los efectos nocivos del tabaco dependen de las sustancias químicas contenidas en la hoja.

Principalmente son cuatro sustancias:

• Nicotina: Principal componente del tabaco, produce la dependencia.
• Monóxido de carbono: Es un gas que procede de la combustión incompleta de la hebra de tabaco y también de cualquier producto en combustión, comenzando por los humos de los vehículos de combustión interna, sea gasolina o diesel.
• Gases irritantes: Gases que afectan al aparato respiratorio.
• Sustancias cancerígenas: En el humo del tabaco se han detectado diversas sustancias potencialmente cancerígenas como el benzopireno, que se forman durante la combustión del tabaco o del papel de los cigarrillos.

Al fumar, no solo los fumadores son afectados, también las personas más cercanas, los llamados fumadores pasivos.

Datos y cifras

• El tabaco mata hasta a la mitad de sus consumidores.

• El tabaco mata cada año a más de 7 millones de personas, de las que más de 6 millones son consumidores del producto y alrededor de 890 000 son no fumadores expuestos al humo de tabaco ajeno.

• Casi el 80% de los más de mil millones de fumadores que hay en el mundo viven en países de ingresos bajos o medios.

Día Nacional de la papa

Cada 30 de mayo se celebra el Día Nacional de la Papa por Resolución Suprema Nº 009-2005-AG. Este año se reforzará la identidad de la papa mostrando que se trata de un producto 100% peruano, que se originó en nuestros Andes y se convirtió en fuente de alimento de todo el mundo.

La papa tiene un alto valor nutricional, es fácil de preparar y muy versátil para elaborar una cantidad infinita de platos es delicioso al paladar. A pesar de estas características, se busca rescatar su presencia en nuestra alimentación diaria ya que su consumo per cápita ha disminuido en forma significativa durante los últimos años.

La papa es una planta originaria de los Andes. Los procesos de domesticación y procesamiento artesanal de su cultivo fueron realizados por las culturas prehispánicas, constituyendo la base de su dieta alimenticia. Además jugó un papel significativo en la tradición y costumbres de los antiguos pobladores de los Andes.

El Perú es el principal centro de origen de la papa nativa, cuya antigüedad data de 7000 años antes de las culturas pre incas e incas. A la vez, nuestro país es el centro de mayor biodiversidad, con 100 especies y 2800 variedades de las 3900 que existen en el mundo.

El Día Nacional de la Papa se celebrará en Lima metropolitana y en 19 regiones paperas en coordinación con los gobiernos regionales, los gobiernos locales, las instituciones públicas y privadas, las ONG, los productores organizados, las universidades, las escuelas de gastronomía, las cámaras de comercio y otras instituciones regionales.

Es importante recalcar que la FAO declaro el 2008 como el Año Internacional de la Papa gracias a una iniciativa peruana. La comisión multisectorial de celebración está presidida por el Ministerio de Agricultura.

Jose Antonio Encinas Franco

José Antonio Encinas, nació en Puno un  30 de mayo de 1888. Se trasladó a Lima en 1905 e ingresó a la Escuela Normal del Perú y se convirtió en uno de los primeros maestros con título profesional, egresando como Normalista de la primera promoción, en 1906. Un año después, asumió en su pueblo, la dirección del Centro Escolar Nº 881 hasta el año 1911, en que retornó a Lima por ser nombrado profesor de la Escuela Normal, cargo que desempeñó hasta 1 elegido Diputado por Puno para el período 1919-23, desplegando una intensa labor al dedicarse a proponer leyes y realizar obras a favor de la educación y de la población indígena. Fue desterrado por el gobierno del Presidente Augusto B. Leguía. A su retorno,  fue elegido Rector de San Marcos 1931-32, donde inició una vigorosa modernización de sus orientaciones y efectuó el primer ensayo de participación estudiantil en el gobierno del claustro. Fue elegido Senador por Puno entre 1945/48 y entre 1950/-56.

OBRAS
Destacan: "El problema del profesorado Nacional" (1910); “La educación: su función social en el Perú, en el problema de la nacionalización” (1913). "Contribución a una legislación tutelar indígena" (1918). "Causas de la criminalidad indígena en el Perú" (1919). "Un ensayo de escuela nueva en el Perú” (1932 y 59). "0" (Santiago de Chile, 1935) ."Higiene mental" (Santiago 36 y 46). "La educación de nuestros hijos" (Santiago 38). "Enciclopedia Escolar Ercilla" (Santiago 38). Editó las revistas siguientes: "Educación" (Puno 1908). "El Amigo de los niños" ( Puno, 1910). "Juventud" ( Lima 1912). "Germinal" (Lima,1918). y "La educación nacional" (Lima, 1918). Inició, también, la publicación de una "Biblioteca de Antropología Peruana", con tres monografías de Heinrich Cunow.915.

Encinas se adelantó a su época. Dentro de sus principios pedagógicos podemos identificar:

a) La revalorización del niño reconociéndolo como centro de la acción educativa.

b) El rol protagónico de a afectividad y la autoestima.

c) Función creativa del niño, como elemento más importante de la educación.

d) El rol del maestro como orientador y líder.

e) El ideal de equidad y la justicia social.

f) Su concepción amplia y profunda acerca de la disciplina, respetando por sobre todo la libertad del niño.

José Antonio Encinas murió el 30 de julio de 1958, a la edad de 72 años, sin gozar de pensión alguna del estado,  en su departamento de Miraflores.En su tumba se puede leer:

“El más alto cargo que un ciudadano puede desempeñar en una democracia es el de maestro de escuela”

Lic. Yenny Contreras haciendo una disertacion sobre la vida y obra del maestro José Antonio Encinas

2do Taller con Padres de Familia Encinianos

Sub Directora de F.G.  Dra. Gladys Castro Tamayo

El día Viernes 25 de Mayo en el Auditorio de la nuestra Institución Educativa se llevo a cabo la segunda reunión con P.P.F.F.en las que se dio un detallado informe sobre las diversas actividades  y la Campaña de Salud Integral que se viene realizando en nuestra IE.
La Lic. Yisela Mendoza responsable del Centro de Salud Infantas y  de la Campaña de Salud dio a conocer el Plan de trabajo que vienen ejecutando todos los martes y que tiene como objetivo principal hacer una evaluación de Salud integral a todos los estudiantes y derivar a los casos que requieran mayor atención.
La Sub directora de F.G. Dra. Gladys Castro Tamayo dio a conocer los avances académicos en este Primer Bimestre y felicito a los PP.FF. y apoderados de los estudiantes que ocupan los primeros puestos y animo a todos los presentes a apoyar a sus hijos para poder mejorar su autoestima y su mejor rendimiento escolar.

Padres y Apoderados de los Estudiantes que ocupan el Cuadro de Merito acompañados de la Prof. Blanca Hijar

Todas las fotos del evento se pueden observar en el facebook oficial de nuestra IE.

Estudiantes Encinianos Ganadores en los JDE 2018

Estudiantes Encinianos Ganadores en los JDE 2018

Nuestra Institucional Educativa se encuentra participando en los Juegos Deportivos Escolares 2018 "Daniel Peredo Menchola" en las Disciplinas de Atletismo y Ajedrez.

Queremos felicitar a todos nuestros estudiantes participantes, en especial, a nuestros dos representantes GANADORES a nivel de la UGEL 02 y que nos representaran a Nivel Regional.

Ticheiri Ruiz Vasquez: Ganadora en la Categoría "C" en la Disciplina de Ajedrez - Damas
Alex Barrios Mego: Ganador en la Categoría "C" en la Disciplina de Atletismo -Vallas 110m
Docente: Ana Maria Espinoza

"Somos Encinianos, somos los mejores"

Día de la Educación Inicial

Los orígenes de la Educación Inicial en el Perú se remontan al 25 de mayo de 1931 cuando las destacadas educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffati fundan oficialmente el Primer Jardín de la Infancia en el Perú, a pedido del Presidente Augusto B. Leguía.

La Educación Inicial es el primer nivel de la Educación Básica Regular que tiene por objetivo desarrollar en todo niño sus potencialidades físicas, afectivas y cognitivas con el aporte de la familia y la comunidad.

La importancia de la formación inicial es determinante en el desarrollo de las capacidades mentales y emocionales del ser humano, pues en esta etapa se crean las bases de la personalidad del adulto. Durante los primeros años de vida del ser humano, el sistema nervioso central madura, por lo cual se le debe prestar mayor atención al niño.

Es de vital importancia que los niños y niñas de 0 a 5 años desarrollen su psicomotricidad mediante prácticas adecuadas de crianza. De la misma manera, es vital que se preste atención al desarrollo de la expresión y comprensión oral, la sensibilidad y la expresión artística. En el plano del crecimiento socio-afectivo se debe atender a la relación del niño con el mundo que lo rodea así como a los hábitos de higiene, nutrición, cuidado del cuerpo, del ambiente y pensamiento pre-operacional.

Cabe recordar que en las Instituciones Educativas se organizan actividades desde el día 21 de mayo y que culminan el 25 que es el Día Central. Por ello, en nuestra I.E. las maestras, estudiantes y comunidad educativa en general han organizado diversas actividades para difundir la importancia de la educación inicial como un espacio de oportunidades que promueve el desarrollo de nuestros pequeños.

Fotos: Prof. Ana Mendoza S.

Simulacro de Sismo Inopinado

Simulacro de Sismo Inopinado en los Niveles Primaria y Secundaria

El día jueves 17 de Mayo a las 6:07 de la mañana se registro un sismo de 5.5 en la Escala de Richter cuyo epicentro se localizo a 30 km al suroeste de la ciudad de Mala con una profundidad de 63 Kilómetros. Debido a ello, y de acuerdo al comunicado de la UGEL 02, se realizo el Simulacro de Sismo Inopinado en los siguientes horarios:
Nivel primaria: a las 10 a.m.
Nivel Secundaria: a las 3:00 p.m.
Estas acciones son muy importante ya que nos permiten estar alertas frente a cualquier desastre.

Día Mundial de Internet

Día Mundial de Internet

El 17 de mayo es el día de Internet, y en cierta manera, de todos los que nos conectamos a la red. Sus ventajas son innumerables y deberían ser accesibles para todos, más allá del 50% de la población mundial que a día de hoy utiliza Internet.

¿Qué se celebra y por qué existe el Día de Internet?

Hasta Internet tiene su día, ¡hay celebraciones para todo!, podría pensar alguno. Pero basta un instante para razonar que la tecnología y nuestras vidas han cambiado tanto en la ultima década gracias a Internet, que ahora sería impensable seguir progresando, comunicarnos o informarnos sin él. En todos los ámbitos, resulta difícil imaginar cómo sería la realidad actual sin los elementos y las personas conectadas a la red, por lo que podríamos asegurar que el mundo funciona ahora a través de Internet.

Este día empezó a celebrarse en octubre de 2005, promovido por la Asociación de Usuarios de Internet. Se prepararon más de 500 eventos y se organizaron más de 200 entidades para definir los principios de la Sociedad de la Información. Tras el apoyo y la repercusión generados, se solicitó a la Asamblea General la ONU la declaración a nivel global de un día dedicado a Internet.

Así sucedió, y desde 2006, el 17 de mayo quedo proclamado a la vez como Día Mundial de la Sociedad de la Información y como Día Mundial de las Telecomunicaciones, o directamente, Día Mundial de Internet.

Maria Reiche; Una vida dedicada al estudio de Las Lineas de Nazca

Maria Reiche; Una vida dedicada al estudio de Las Lineas de Nazca

El desierto peruano atesora misterios que empezaron a develarse hace más de 70 años ante la mirada exploratoria de María Reiche, matemática alemana que llegó al Perú como maestra y coronó sus días con la medición de unas 50 figuras en el desierto de Ica. Su legado permite hoy a locales y extranjeros maravillarse con las enigmáticas Líneas de Nasca.

Este martes 15 de mayo, con motivo del aniversario de nacimiento de María Reiche, presentamos la línea de tiempo que esta investigadora tenaz trazó en nuestro país con sus indagaciones en el desierto de Ica. Un legado que tenemos la responsabilidad de cuidar y dejar intacto.

Línea de tiempo-
► María Reiche nació en Dresde (Alemania) el 15 de mayo de 1903. Fue la mayor de tres hermanos.

► Se graduó en 1928 de la Universidad Técnica de Dresde y Hamburgo, donde estudió matemáticas, física y geografía.

► En 1932 llegó a Cusco como tutora privada de los hijos del cónsul de Alemania. 

► En Lima trabajó como profesora de inglés y alemán, y como traductora.

► Trabajó como restauradora de textiles precolombinos en el Museo Nacional de Perú.

► Visitó la zona donde se encuentran las Líneas de Nasca, por primera vez, en diciembre de 1941. Conoció sobre estos trazos al traducir un artículo del arqueólogo Paul Kosok.

► María Reiche retornó al Perú en 1945, y desde ese año no volvió a dejar el desierto. Kosok se marchó en 1948, quedando ella como única investigadora de las Líneas de Nasca.

► En 1949, Reiche publicó "Misterio en el desierto. Un estudio de las figuras antiguas y la extraña superficie delineada", su primer artículo sobre las Líneas de Nasca.

► En 1974, María Reiche creó el primer mapa de las figuras que pudo medir en Nasca. La figura del mono fue una de las primeras en ser develada por Reiche.

► En 1981 fue condecorada con la Medalla de Honor del Congreso. 

► En 1986 fue distinguida con las Palmas Magisteriales en el grado de Amauta y la Medalla Cívica de la Ciudad de Lima.

► En 1983, recibió el el doctorado honoris causa por la Universidad de Trujillo.

► En 1986, recibió el el doctorado honoris causa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 

► En 1989, recibió el el doctorado honoris causa por la Universidad Nacional de Ingeniería.

► En 1992, el Gobierno le concedió el título de Ciudadana Honoraria de Perú.

► En 1993, se oficializó su nacionalización definitiva.

► En 1994,  la Unesco denominó a las Líneas de Nasca como Patrimonio Cultural de la Humanidad, esto gracias al esfuerzo que Reiche había emprendido desde 1945.

► En 1998, la Unesco condecoró a María Reiche con la Medalla Machu Picchu.

► María Reiche falleció el 8 de junio de 1998, a los 95 años. Ella murió lejos de su eterno estudio, en Lima, producto de un cáncer. Sus restos descansan en Nazca.

Para sus mediciones María Reiche se valió de una escalera, una cinta métrica, una brújula y una escoba para ir limpiando los rastros. Siempre haciendo cálculos, caminaba por el desierto midiendo cada uno de los trazos. Gracias a las investigaciones que emprendió Reiche, hoy arqueólogos locales pueden seguir con el trabajo de preservación de nuestra historia.

*Información extraída de El Comercio

Uso de la Realidad Aumentada en la enseñanza de CTA

Uso de la Realidad Aumentada en la enseñanza de C.T.A

La realidad aumentada (RA) es la tecnología que permite incluir, en tiempo real, elementos virtuales dentro de los elementos reales, es decir, dentro del universo físico, mediante  el uso de dispositivos cotidianos como el smartphone y  Tablet.

Muchas son las ventajas y las aplicaciones que tiene esta tecnología en la educación. Por ejemplo, el aplicar la RA a los tradicionales laminas o ilustraciones en 2D  permite integrar ejercicios donde los estudiantes,pueden descargar los dibujos, colorearlos y luego , con la ayuda de los dispositivos ya mencionados identificar las partes de la célula animal y vegetal 

trabajada en clase, desde todas las perspectivas posibles,haciendo la enseñanza a los alumnos más dinámica y entretenida.

En esta ocasión se trabajo con los estudiantes de 4° Año,con la docente de Área, Prof. Rosario Huertas Marzal,utilizando la aplicación de RA, Quiver, la que se puede instalar en los dispositivos móviles de forma rápida y sencilla.

Celebración del Día de la Madre

Celebración del Día de la Madre

El día jueves 10 de Mayo en el patio principal de nuestra I.E se llevo a cabo la actuación central en homenaje a nuestras queridas  Madres Encinianas del Nivel Secundaria.
Nuestros estudiantes hicieron gala de su  talento artístico presentando  números artísticos que fueron el deleite de las madres de familia, quienes, en gran número, se hicieron presentes en este sentido homenaje en su honor.
De esta manera se rinde homenaje a nuestras MADRES que son las únicas personas con Super poderes, pues son capaces de trabajar en casa y fuera de ella, tener tiempo para todo sin demostrar cansancio  y ademas ser esposas, educadoras de los hijos y el sustento de la economía familiar. Por todo ello les decimos "Gracias Mamá"

Se puede observar las fotografías y vídeos del evento en el Facebook Oficial de nuestra institución.

Taller de Prevención de Conductas de Riesgo - Nivel Primaria

Taller de Prevención de Conductas de Riesgo - Nivel Primaria

 El día Miércoles 09 de Mayo en el Auditorio de nuestra I.E se realizo el Primer Taller de Prevención de Conductas de Riesgo  con todo el personal docente del Nivel Primaria. Este taller es fruto de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Mujer. Las responsables de este primera taller fueron la Promotora TOE de la UGEL 02 Lic. Carolina Rondan Aguilar y la Lic. Bethy Hernandez Dominguez responsable de prevención de defensa de la mujer MIMP.

Prof. Ana Mendoza Saldarriaga

Campaña Integral de Salud

Campaña Integral de Salud 

El día Martes 08 de Mayo ese inicio la Campaña Integral de Salud Preventiva promovida por el Centro de Salud de Infantas en nuestra IE y que se encuentra a cargo de la Lic. Yisela Mendoza Reyes.
Nuestros estudiantes recibieron atención en las siguientes especialidades:
-Evaluación postural y en medicina general (a cargo de una profesional en Medicina General).
-Evaluación de agudeza visual y auditiva (a cargo de una profesional en Enfermería).
-Evaluación de los estudiantes de acuerdo al IMC (a cargo de una profesional en Nutrición).
-Evaluación en salud bucal (a cargo de una profesional en Odontología).
-Tamizaje de habilidades sociales y violencia familiar (a cargo de una profesional en Psicología).
- Consejería en prevención del embarazo, enfermedades de transmisión sexual y evaluación de conducta sexual utilizando Test específicos (a cargo de una profesional en Obstetricia).

Taller de Planificación Técnico- Pedagógico

Taller de Planificación Técnico- Pedagógico

El dia de hoy viernes 04 de mayo, a partir de las 8:00 am se llevo a cabo en el auditorio de nuestra el I Taller de Planificacion Técnico- Pedagogico del Nivel Secundaria.
Este evento conto con la participacion del Director de la IE junto a los Subdirectores de FG y Primaria en la etapa inicial, para, posteriormente, ser conducido por la Subdirectora de F.G.Mgtr. Gladys Castro Tamayo.
Entre algunos temas importantes se abordo el Currículo,el marco normativo del mismo, asi como su concreción en el trabajo en el aula. Tambien se tomaron acuerdos para las actividades a realizarse durante el presente año asi como las diferentes comisiones de trabajo y los responsables de los mismos. Recordemos que todo trabajo en equipo esta orientado a lograr mejoras en los aprendizajes de nuestros estudiantes.

Celebración por el Día del Trabajo del Nivel primaria

Celebración por el Día del Trabajo del Nivel primaria

El dia Lunes 30 a la 1:00pm se realizo una pequeña pero significativa reunión con el objetivo de celebrar por adelantado el Dia del trabajo con toda la plana directiva, docente y administrativa del Nivel Primario.. De esta manera se reconoce la labor de todos los que laboramos en la I.E.
Cabe recordar que el Dia del Trabajo  se celebra el 1° de mayo, en casi todos los paises del mundo.El 1º de mayo de 1886 marcó un antes y un después en la historia del movimiento obrero organizado. Aquel día comenzó una huelga en reclamo de la jornada de 8 horas y terminó con la ejecución de un  grupo de sindicalistas anarquistas, bautizados posteriormente como los Mártires de Chicago.

Fotografías: Prof. Ana Mendoza Saldarriaga

Dia Internacional del Trabajo

El origen que motivó la celebración del Dia Interacional del Trabajo se remonta a fines del siglo XIX. El 1 de mayo de 1886, en Chicago, EE.UU., se iniciaron las huelgas en reclamo por una jornada laboral de 8 horas. 
En junio de 1886 se llevó a cabo un juicio contra 31 obreros, al final el número se redujo a ocho, el juicio se realizó y aunque no hubo pruebas en contra de ellos, los ocho fueron acusados de ser enemigos de la sociedad, también se realizó una feroz campaña de prensa amarillista publicando columnas donde se tachaba a los obreros de "violentos", "comunistas rojos", "sediciosos", "sanguinarios" y también recibieron calificativos xenófobos ya que algunos de los acusados eran extranjeros. Tres de ellos fueron condenados a cárcel y cinco a pena de muerte. Este juicio fue considerado años más tarde como malintencionado e ilegítimo. Estos obreros fueron conocidos como los Mártires de Chicago. 

La Segunda Internacional instituyó el "Día Internacional del Trabajador" en julio de 1889, para conmemorar los hechos acaecidos en mayo de 1886. Esta reivindicación fue adoptada por la Asociación Internacional de Trabajadores. El Congreso de París de la Segunda Internacional estableció celebrar el Día del Trabajador, el 1 de mayo de cada año.

En nuestra IE no podíamos estar ajenos a esta trascendental celebración y por ello al termino de nuestras labores se hizo una pequeña pero significativa celebración con la presencia del Director, la Subdirectora de FG y los docentes del Nivel Secundaria.